Boa tarde Pessoal.
Segue o audio sobre a 1ª Lei de Newton.Audio

Qual o potencial do blog para o ensino de ciências e matemática?

         

         O ensino de ciências como qualquer outra área deve contemplar o uso de tecnologias educacionais que possibilitem ao aluno discussões sobre os mais diferente assuntos. Com uma metodologia que possibilite o exercício de argumentação e discussão. Desta forma, propor ambientes de aprendizagem que envolvam os alunos de forma colaborativa pode favorecer o seu entendimento do mundo e na tomada de decisão frente as mais diversas situações de sua realidade.
            O blog pode contribuir substancialmente para a construção do conhecimento. No momento em que o aluno se engaja nas discussões propostas, exercita o seu senso crítico e discute com seus colegas ou outros internautas, as suas opiniões e valores. Desta forma pode adquirir novas ferramentas para tomar decisões e mais ainda, possui um espaço para dialogar e colocar em prática o que aprendeu.

         Uma destas tecnologias é o Peer Instruction, que foi traduzido inicialmente para Instrução pelos Colegas(IpC). A metodologia consiste em submeter os alunos a uma exposição rápida de um determinado assunto e posteriormente solicitar aos mesmo que respondam um determinada pergunta.

        O professor define um tempo de resposta e fornece aos alunos o Flashcards, que são fichas com as letras que correspondem as respostas para as perguntas.

        No segundo momento, o professor faz um levantamento das respostas, caso o número de respostas certas seja menor que 30%, retoma a explicação e solicita aos alunos que defendam a escolha da alternativa de resposta referente a mesma pergunta.

     

      O desafio é divulgar e promover esta prática.